Den typ av konsekvenser som du använder på dina barn kan göra en stor skillnad i deras reaktion och om du är framgångsrik i en lektion eller bara skapa fler förbittring och maktkamper. En "konsekvens" är resultatet av ett val eller en åtgärd. Tills vi tolkar resultatet som att ha en viss betydelse, är resultatet neutralt. Vår känslomässiga reaktion på någon konsekvens är baserad på innebörden eller dom vi tilldelar den. Om vi beslutar att något är "dåligt," vi tenderar att reagera med känslomässigt upprörd. Om vi beslutar att något är "bra," vi kommer att vara glad över sin occurrence.Avoiding Använda "Konsekvenser" som straff för ChildrenUnfortunately, i barnuppfostran ordet "konsekvens" används ofta för att betyda straff. "Om du inte gör som du blir tillsagd, kommer du att betala konsekvenserna!" Detta hot har getts till otaliga barn som ett förtäckt sätt att säga, "Om du inte gör som du blir tillsagd, kommer du att straffas "En pappa uttryckte förvåning att en konsekvens kan vara en bra erfarenhet. När han växte upp, var en "konsekvens" något att undvika. Använda "konsekvenser" som straff är en annan form av vedergällning. Den förälder beslutar om ett straff genom att försöka matcha vad barnet gjorde med något som kommer att göra ont. Straffet är tänkt att lära barnet en läxa, men det enda straffet någonsin gör är att lära oss att undvika smärta. Det har en negativ effekt på att den lär vad man inte ska göra, snarare än vad man gör. Problemet med dessa typer av påtvingade "konsekvenser" är att de inte undervisar en värdefull läxa som den Molly lärt sig i exemplet ovan. När hennes far kunde få till botten av hennes motstånd, fann han att i hennes sinne hon hade en legitim fråga om vad som var rättvist. I hennes fall var det "konsekvens" av hennes uppror en bättre förståelse om skillnaden mellan "rättvisa" och "lika", och om hennes ansvar att göra sitt arbete i tid. Ytterst var "konsekvens" med de metoder Genombrott Föräldraskap ökad kommunikation och bättre förståelse, inte straff. Naturliga konsekvenser är Great Learning ToolsExperience är en bra lärare. Denna typ av lärande bygger snabbt barns tänkande. Med undantag för de tillfällen när ett barn är i en osäker situation, kan det vara bäst att låta naturen ha sin gång. Naturliga konsekvenser innebär förutsägbarhet naturen. Till exempel, om du går ut i kylan utan handskar, kommer dina händer att bli kallt. Om du går i regnet, kommer du få våt. Barn behöver många möjligheter att interagera med naturen för att förstå världen. När Mark faller av sin cykel, får han veta något om balans och gravitation. Dessa lärdomar är avgörande för att bygga upp en rationell utveckling och goda tänkande. Den naturliga konsekvensen för barn som tittar på sex timmar tv per dag är att de saknar viktiga aktiviteter som bygger sina sinnen och kroppar som umgås, träna, läsa eller tänka kreativt. Logiska konsekvenser är mycket EffectiveIn fallet logiska konsekvenser, det finns en direkt orsak-och-verkan mellan två händelser. Detta är sättet att främja rationellt tänkande och moraliskt etiskt beteende. Det är vettigt. Barn engagera sällan i maktkamper när de ser logiken i situation.Illogical Konsekvenser leda till ovilja och Power StrugglesAn ologisk konsekvens är där finns det inget samband mellan vad ett barn gjorde och straffet. Spanking, tuktar, märkning, svordomar, mest grundstötning och ta bort av privilegium som att ta bort en ersättning, inte kunna gå till en fest eller titta på TV. Ologiska konsekvenser är inte rationella, de är alltid ett försök att få makt och kontroll över en annan genom att göra dem rädda. De skapar en enorm bitterhet och ändlösa maktkamper. De använder rädsla grundar att minska ett barns självkänsla och förmåga att proaktivt lösa problem. Barn behöver inte bara lära sig att välja klokt, men att acceptera konsekvenserna av de val de gör konst av:. Jayne A. Major