Som barn växer upp, är det viktigt att ge dem möjlighet att göra val och att hjälpa dem att förstå de olika valmöjligheter them.If vi inte tillåter barn att göra val och inte hjälpa till att visa barn de många valmöjligheter som finns, växer de upp ofta känner sig instängd i ett hörn, eftersom de inte vet hur man ska se deras choices.There är en värld av skillnad mellan lämpliga och olämpliga val. Jag minns en vän som vill gå besöka sin mor i en annan stat och säger till henne 3 år gammal "vill du gå besöka mormor?" Den 3-årige sa nej. Om en resa är planerad, kan den 3-årige få veta var han /hon kommer att gå, men den 3-årige egentligen inte har ett val eller en röst i beslut som går på en trip.An lämplig fråga om resan skulle, "du får ta en uppstoppade djur med oss på resan, vilket skulle du vilja ta?" Det skulle också vara lämpligt att säga "vi ska gå bada i mormors hus, vill du ta med din blå baddräkt eller din gröna? "Jag har sett många föräldrar engagera sig i strid i en restaurang med barnen. Ett litet barn kan inte hantera valet av alla objekt på menyn. Som förälder vet du vad ditt barn gör och inte äta. Ge barnet två val. "Vill du ha kyckling eller en hamburgare ikväll?" Frågar ett barn "Vad vill du äta ikväll?" Medger fler alternativ än ett litet barn kan hantera. Och vad händer om ditt barn bestämmer han /hon vill ha pizza och pizza är inte ett av menyalternativen? Även som vuxna vi inte alltid har obegränsade valmöjligheter. Ofta måste vi göra ett val från 3 eller 4 options.Getting klädd på morgonen var aldrig ett problem i vårt hem. Från den tiden mina barn var gammal nog att välja sina egna kläder, tillät jag det valet. Ibland vad de valde matchas och ibland inte. Jag hittade aldrig ett problem i att låta kläder val. Om du ser ditt barn kämpar i att göra val, ge dem färre valmöjligheter. Exempelvis kan be barnet som uppstoppade djur de vill föra fram fler alternativ än barnet kan bearbeta. Erbjuda två alternativ. Barnet antingen kommer att plocka från de två, eller barnet kan säga "Jag gillar inte dessa val, ser jag faktiskt ett annat val, brunbjörnen, och det är vad jag vill". Det är bra om barnet ser en annan val. Har inte många av oss som vuxna såg tillbaka och ville vi hade sett ett annat alternativ, men vi såg det inte förrän i efterhand? Snabbspolning framåt till preteen och tonåren, kan barnen faktiskt förstå och diskutera konsekvenserna av sitt val. Ett exempel är när två inbjudningar kommer in för samma dag /natt. De måste välja. Detta är ofta ett mycket svårt val. Hjälpa barnet se för-och nackdelar av varje sida kan hjälpa barnet att nå ett beslut. Eller kanske barnet behöver för att göra en elektiv val i skolan. Återigen, kan hjälpa barnet se för-och nackdelar att hjälpa barnet att nå ett beslut. Till exempel är kanske att barnet tittar på med ett främmande språk i högstadiet som valbar. Men de vill verkligen journalistik också. Detta är återigen ett tufft val. Hur kommer de två val påverkar gymnasiet? Är antingen välja en som kan skjutas upp ett år? Dessa val skulle jag aldrig göra för mitt barn. Men hellre att jag skulle hjälpa dem att se i alla vinklar så att de kunde fatta beslut. Ett år min dotter var tvungen att välja mellan cheerleading och skolans musikal. Båda behövde henne efter skolan och hon kunde bara göra en. Detta var ett oerhört svårt beslut för henne att göra. Hon ville verkligen båda. Hennes val var musikalisk. En av de konsekvenser som vi talade om var att tränare för högstadiet laget var mycket nära vänner med tränare för gymnasiet team och ofta hjälpt coach gymnasiet laget. Vi visste att i gymnasiet gör cheer squad inte kan hända som ett resultat av detta val. När vi hjälper barnen att förstå de många val de har på en daglig basis, känner att de sällan fångade i hörnet med inga val konst av:. Audrey Okaneko