Han vaknade från sin tupplur - hans stora ögon fortfarande belagda i sömnen. Jag nådde in och plockade upp honom ur spjälsängen. Han sprang genast till hans föräldrars säng och drog sig upp bland högen av kuddar. Han ville gosa och läsa böcker i mamma och pappas säng. Jag hade en annan agenda. Det var 1:00 på eftermiddagen och vi hade saker att göra. Jag ville ge honom lunch och komma till butiken. Han var inte mitt barn, men ett barn jag vårdas 3 dagar i veckan som jag jobbade på att lansera mitt företag. Med tummen i munnen han tittade upp på mig. Han sa att mitt namn sött när han klappade sängen nonverbally begär jag låg och läste böcker med honom. Han såg så endearing.This var vad han behövde. Han behövde ner tid från stojet och stimmet i livet. Han behövde en dag som vi alla gör när vi inte vill komma ur sängen. En dag när vi dricker vårt te och läsa en bok fram till middagstid. Jag tänkte aldrig på samma behov av en 1-1/2 år gammal pojke. I det ögonblicket, blev jag märka honom som en "1-1/2 år gammal". Ett litet barn som skulle passa in i min mögel eller mina förutbestämda förväntningar av ett barn i denna ålder. Vi gör detta hela tiden till barnen. Vi märka dem och sedan bifoga en rad förväntningar som matchar vår labels.Labeling har blivit norm i vår nuvarande medicinska och pedagogiska system. Ett barn diagnostiseras med ett visst tillstånd och sedan en "etikett" är energiskt tillämpas på barn för honom /henne att bära för alla att se. Han /Hon är identifierad med sensorisk integration disorder, Downs syndrom, autism, ADD eller ADHD. Dessa är bara några exempel på otaliga etiketter vi ställer på våra barn i de medicinska och pedagogiska modeller. Vi stärker då innebörden av dessa etiketter genom att skapa förväntningar på barnets förmåga att passa och matcha varje etikett. Ironiskt nog, vi gör detta för att verkligen bidra till att USA må bättre. Att känna sig trygg i att veta hur man arbetar med specifika barn. Att försöka passa in dem i vår form av hur och vem de ska be.Labels inte hjälper våra barn. De är inte att våra barn mår bättre eller mer accepterat. Etiketter är begränsande. Jag var alltför begränsande för ung pojkes erfarenhet av att ta hand om sina egna behov. Jag hade förutbestämt att han inte borde ha sådana behov vid en sådan ung ålder, och, naturligtvis, bör naturligtvis följa min agenda för att komma till store.I erkänner behovet av konkreta etiketter. Dessa etiketter ger oss en ram. Emellertid är ramen bara en guide. En guide för att användas med grace. Genom att fästa etiketter till ett barn kärnan i varje barn går förlorat. Kärnan i varje enskilt barn, vilka de är, och hur de interagerar med deras värld ignoreras. De gåvor som de erbjuder oss alla är förbi. Deras styrkor och svagheter som människor lätt förbises eftersom allt vi ser eller vet är etiketten. Även i den alternativa helande sfären startar vi en trend av begränsning genom etiketterna på "Indigo" och "Crystal" barn. Dessa villkor bidra till att ge föräldrar och personal en konkret hänvisning till de skillnader som observerats med de nya barnen på jorden. Men vi måste använda dessa termer som enbart vägledning och inte istället fasta regler. Vi vill inte att våra barn ska gå vilse i avgrunden av sådana etiketter som vi tappar bort dem som individer. Jag klättrade i säng med flera böcker i hand och överlämnas till den inre sanningen om detta barn. Han behövde vila och koppla av. Vem kan klandra honom med allt som händer i vårt land och i världen i år. Formen jag hade skapat för en 1-1/2 år upplöst gammal som jag läste honom första linje till hans favorit book.Know ditt barn för vem de är så unika, vackra varelser. Koppla loss från alla externa märkningar som anges i de medicinska eller pedagogiska världar. Släpp dina förutbestämda förväntningar på vem de borde vara. Släpp dem från din mögel på grund av ålder, kön, eller influenser familj. Känn ditt barn och leva bortom etiketter. Ditt barn kommer att känna och känna skillnaden konst av:. Jennifer Crews