En av de mest frustrerande utmaningar vi står inför som föräldrar kommunicerar effektivt med våra barn. Även om vi strävar efter att öppna en ärlig tvåvägskommunikation linje för kommunikation med våra barn, vi blir frustrerade när det visas deras uppmärksamhet inte enbart på oss eller konversationen till hands. Ändå verkar vi för att hitta det är helt acceptabelt att diskutera saker med dem när man läser tidningen, vika kläder, eller arbeta på datorn och sedan lämnas ofta undrar när kommunikationsvägarna pank. Barn är av naturen lätt distraherad och inte alltid lyhörda för sin omgivning. Det åligger den förälder att betona positiva mönster för kommunikation och se till att barnet lär sig att ignorera kommunikationen är inte acceptabelt. Tidigt förebyggande, i form av att utbilda ditt barn om rätt former för kommunikation, är nyckeln till att se till att icke-verbal överenskommelse inte tar tag. Lär ditt barn med gott exempel. Vara helt och helt fokuserad på dem och samtalet till hands. Stäng av tv, tillåta samtal för att gå till röstbrevlådan, eller gå in i ett rum där det inte finns några distraktioner. Prata med ditt barn, och förklara för dem i ålder lämpliga termer hur de kommunicerar och varför deras metod inte fungerar. Visa ditt barn hur man kommunicerar effektivt, även när frågorna är svåra. Gör dig själv en aktiv lyssnare. Låt dem uttrycka sin åsikt eller sida av historien och ställa frågor för att se till att du förstår deras synvinkel. Vara konstant på det sätt på vilket du kommunicerar med ditt barn. Skicka samma meddelande med varje interaktion. Låt ditt barn att se att du kommer att ringa sin uppmärksamhet till de tider som det oönskade beteendet sticker upp sitt fula huvud. Barnen kommer att vara barn och de kommer ibland att vara distraherande och icke-kommunikativa. Du är expert på att veta ditt barns beteende och kan bäst bedöma förbättring i deras kommunikation. Det bästa sättet att säkerställa sunda kommunikationsmönster är att modellera positiva kommunikationsförmåga konst av:. Jerald Shapiro