Beredskap för skolan är en fras som föräldrar är sannolikt att höra en hel del från förskollärare vid föräldramöten konferenser, på rapporten kort, eller med hänvisning till förskolan läroplaner när deras barn först drar iväg till en Brookline pre-K eller förskola. Orden kan variera, till exempel att du kan höra "skola readiness" eller något liknande, men det hela syftar på samma sak. Nu kan man tro att begreppet skolans beredskap har lite att göra med förskolebarn, som tillbringar större delen av sin dag bedriver kreativ lek och andra roliga aktiviteter, men det gör det. Ett av målen i en Brookline förskolans läroplan är att utveckla kognitiva och utveckling färdigheter som säkerställer att ditt barn trivs akademiskt och socialt under senare år. Skola beredskap är den grund på vilken denna framgång bygger. Vid tiden en unge är i åldern för att börja en Brookline pre-K eller förskola, bör han eller hon har uppnått eller vara nära att nå viktiga utvecklingsmässiga milstolpar såsom problemlösning, sociala färdigheter, självförtroende, och resonemang bland annat . Med andra ord, har om ett barn är för ung eller inte nått utvecklingsstadiet där förskolan är bra, skicka honom så snart kan sätta scenen för svårigheter senare. Till exempel, om ett barn saknar de utvecklingsmässiga färdigheter som krävs för att formulera ordförråd eller känna igen bokstäver och siffror, som båda spelar en roll i förmågan att läsa, sedan lära sig att påverkas. Föräldrar bör tänka på "skolans beredskap" i termer av övergripande utveckling, inklusive akademiska, känslomässiga och sociala och fysiska men. De bästa Brookline förskolan och pre-K programmen utvärderar barn på alla dessa faktorer. Eftersom barn i denna ålder utvecklas så snabbt det är i bästa intresse för barnet och föräldern deltar i en Brookline pre-k och förskola för att hålla kommunikationen öppen med lärare och personal under hela skolåret. Lärare kan ge föräldrar tips att stödja beredskap färdigheter hemma bör barnet behöver extra hjälp och föräldrarna kan aktivt delta i sina barns lärande, vilket i sin tur främjar förtroendet för barnet konst av:. Jane Bartlett