Barn mobbning är ett stort problem i våra skolor idag. Den största skillnaden mellan barn mobbning idag från det förflutna är den typ av mobbning och det våld som förekommer i efterdyningarna. Cybermobbning har blivit en populär och mer destruktiv form av mobbning än traditionell mobbning. Fler barn i dag är att föra vapen till skolan för att hämnas på andra. Barn mobbning har funnits och kommer förmodligen att förbli i många år framöver. Tyvärr har vi inte makt att befria världen från mobbning. Svaret på frågan om barnet mobbning vilar inom oss, i synnerhet offer för mobbning. Offer för mobbning är aldrig ansvarig för mobbade. Tvärtom, offer för barn mobbning har makten i sig att tänka, bete sig och reagera på ett sätt som begränsar eller raderar mobbning. Som ett samhälle, tillbringar vi mycket av vår energi identifiera och straffa mobbaren att vi misslyckas med att tillbringa tillräckligt med tid att ge offren för barn mobbning. Vi borde ägna mer av vår energi på de saker som vi kan kontrollera snarare än saker som vi har begränsad eller ingen kontroll över. Vi måste lära barnen om den makt som de redan har. Låt mig utveckla några frågor som föräldrar bör lära sina barn om mobbning prevention.Let 's först tala om vad som kännetecknar barn mobbning. Vanligtvis mobbarna och deras offer har samma egenskap - låg självkänsla. Det beror bara på om de internalisera eller YTTRE sina känslor som kommer att avgöra om de kommer att bli en översittare eller ett offer för mobbning. Normalt kan negativa situationer och händelser i barnets liv utlösa låg självkänsla. Externalisera känslor kan orsaka vissa barn att bli mobbare när de försöker kontrollera sin omgivning för att kompensera för sin brist på kontroll i sin familj. Till exempel, om föräldrarna till ett barn är skilsmässa och barnet är mycket upprörd över skilsmässan, han /hon kan känna sig maktlösa i hans /hennes förmåga att hålla hans /hennes föräldrar tillsammans. Som ett resultat, kan barnet ta ut hans /hennes ilska på andra för att efterforska kontroll för att kompensera för hans /hennes brist på kontroll över föräldrarnas förestående divorce.Given samma scenario (föräldrarnas skilsmässa), vissa barn internalisera sina känslor genom att inte prata eller agera ut hur de mår. Istället blir de deprimerade och återkallade känsla som ett misslyckande. Ofta utvecklar de en negativ bild av sig själva och sitt utseende. De ser på andra och världen omkring dem med skuggade lins. När en översittare validerar barns känslor om honom /henne, reagerar detta barn ofta negativt till validering för att han /hon känner mobbaren är rätt i sin tolkning. Ofta har barn med hög självkänsla inte svara negativt på mobbarna eftersom de redan vet att negativa personliga uttalanden från mobbaren är osanna och därför är ovärdigt attention.As människor, är vårt beteende, tankar och känslor aldrig dikteras eller kontrolleras av andra, situationer och händelser om vi inte låta detta ske. Enkelt sagt, andra, situationer och händelser kan utlösa en reaktion på vad vi tycker. Till exempel, om jag inte vill gå till jobbet idag och min bil har en punktering, kan jag uppleva glädje eftersom jag inte vill gå till jobbet. Å andra sidan ges samma händelse (punktering), kanske jag vill gå till jobbet idag för att ta hand om lite ouppklarade affärer. Eftersom punktering kunna försena eller undanröja mina chanser att få att fungera, kan denna situation leda mig ilska. Hur kan samma händelse i båda fallen orsakar två olika känslor? Det var inte händelsen alls som utlöste känslor. Det var vad jag tyckte om den händelse som utlöste mina känslor. Därför kan manipulera det sätt vi tänker förändra hur vi känner. Vi har makten att ta ansvar och kontroll över våra tankar. Vi har dock begränsad eller ingen kontroll över specifika händelser, situationer och andras beteende. Ibland försöker vi att kontrollera händelser, situationer och andra, men blir frustrerad när våra försök fail.Now, hur stycket ovan gäller frågan om mobbning förebyggande? Det huvudsakliga målet för mobbare är att få sina offer att uppleva rädsla, ilska eller sorg. När deras offer visar tecken på dessa känslor via ord han /hon säger, kroppsspråk, eller åtgärder har mobbaren fullständig och total kontroll över honom /henne. Den mobbning kommer att fortsätta tills offret inte längre verbalt och /eller fysiskt visar rädsla, ilska eller sorg som svar på mobbning. Den mobbning kommer att avslutas när offret svarar motsatsen till vad mobbaren expects.How får vi barnen att reagera motsatsen till vad mobbaren förväntar? Det är här rollspel är praktiskt. Föräldrar bör regelbundet sitta ner med sina barn hjälpa dem att lära sig att reagera motsatsen till vad översittare förvänta. Ofta är denna uppgift mycket enklare när föräldern vet vad sårande ord eller fraser översittare säger att gör deras barn känner sig rädd, arg eller ledsen. Med hjälp av dessa sårande ord och /eller fraser i rollspel kommer känslomässigt förbereda barnen när de kontaktas av översittare. Det är också viktigt att lära barnen att de har makten att förändra eller påverka dagordningen för mobbarna med orden de använder. Till exempel, om en översittare kallar ett barn "dum", kunde barnet desarmera mobbning genom att påstå att mobbaren, "Det är skönt", "Vad sägs om att", "Åh, ja", och så vidare. Det värsta som barnet kan göra är att svara genom att tala om mobbaren att han /hon är dum eller göra andra negativa uttalanden. Ett negativt svar kommer bara att förvärra situationen främja en fortsatt mobbning. Dessutom bör föräldrarna lära och rollspel med sina barn särskilda former av kroppsspråk som skiljer ett barn med hög självkänsla från ett barn med låg självkänsla. Kroppsspråk kommunicerar känslor mer än talade ord. Om ett barn skriker på en översittare om att han /hon inte är besvärade av översittare beteende, vet mobbaren att barnet störde grund av skrik. Brist på ögonkontakt, tittar ner, kan slouched hållning, bristande hygien, och låg röst ses som symtom på låg självkänsla. Föräldrar måste lära sina barn som sällan mobbare bli arg på dem. Mobbare är oftast arga på sig själva och /eller händelser som inträffat eller inträffar i deras egna liv som de har begränsad eller ingen kontroll. Mobbare indirekt ta ut sin ilska på de som de kunde lätt styra. Föräldrar bör aldrig lära sina barn att fysiskt slå tillbaka när de kontaktats av en översittare. Problemet med att kämpa emot är att barn kan ta sig in i trubbel för att utöva fysiskt assaultive beteende. Tänk på det här sättet - mobbarna sällan kasta första slaget. De lockar alltid sina offer till att kasta den första punch. Detta sätt när de tillfrågas som startade kampen skulle mobbaren enkelt och sanningsenligt uppger att deras offer började det. Dessutom finns betydande rättsliga konsekvenser som kan uppkomma till följd av fysiskt assaultive behavior.It är viktigt att komma ihåg att fysiskt våld inträffar vanligen efter en negativ verbal interaktion. Våld typiskt provocerade och sällan oprovocerat. Därför att undvika våld, kan konflikten och ska desarmeras under den verbala utbytet. Det är därför orden offren säger och deras kroppsspråk är så betydande och skadlig för resultatet av mobbning. Nyligen skolskjutningar tyder på att skyttarna var mobbad av sina klasskamrater. Mobbning därefter provocerade skolans violence.Parents bör vara försiktig när att lära sina barn att ignorera översittare. Problemet med att ignorera är att mobbaren vet att hans /hennes beteende är irriterande, irriterande, och kontrollera hans /hennes offer. Därför bör de mobbning viljan continue.Parents vara försiktig när att lära sina barn att rapportera mobbning till en vuxen utan att först försöka lösa konflikten på egen hand. Föräldrar bör uppmuntra sina barn att först försöka lösa mobbning på egen hand med de kunskaper som lärs ut ovan. Om deras barn är misslyckade lösa dessa frågor på egen hand, bör de uppmuntras att rapportera mobbning. Om deras barn automatiskt rapportera mobbningen utan att försöka lugna situationen på egen hand, kommer de att uppfattas och betecknats som en skvaller-berättelse som kommer att uppmuntra mobbningen att fortsätta. Föräldrar måste lära sina barn den korrekta definitionen av ordet "tattling". Vissa barn tycker att rapporteringen barn olämpligt uppträdande för vuxna anses tattling. Föräldrar måste lära sina barn att rapportera om andra bara för att se dem hamna i trubbel anses tattling. Ett barn som rapporterar till hans /hennes föräldrar att hans /hennes bror plockar näsan anses tattling. Barn behöver alltid rapportera till en vuxen om de var fysiskt, sexuellt eller verbalt skadas av andra eller om de bevittnade andra ägnar sig åt destruktiva eller olagliga beteenden. Det är väldigt lätt att känna sympati gentemot offren för barn mobbning. Men skulle det vara mer praktiskt att offret om vi är mer empatiska till deras behov genom att ge dem till diffusa mobbning på egen hand. Som ett resultat, skulle deras förmåga att desarmera mobbning höja slutändan deras nivå av självkänsla och egenvärde konst av:. Mark Lakewood