långsiktiga fördelarna med positiv förstärkning vs Negativ förstärkning av J. Richard KirkhamOver åren av handledning elever med beteende utmaningar, har jag märkt ett mönster av negativ förstärkning av både föräldrar och lärare i ett försök att minska eller stoppa sådana beteenden. Låt oss granska några grundläggande beteendemässiga reaktioner från alla människor. Detta inkluderar både vuxna och barn eftersom dessa är grundläggande beteenden. Barn och vuxna undvika negativa stimuli. Detta inkluderar men är inte heltäckande för att agan, blir utskälld av chefen, eller ens ogillande blickar. Barn och vuxna försöker få positiva stimuli Detta inkluderar men är inte heltäckande för kramar, få kompletteras med chefen, eller ens godkänna utseende. I avsaknad av stimuli barn och vuxna kommer att försöka skapa reaktioner situation då av auktoriteter eller kamrater är motiverad. I de flesta fall har jag sett i både barn och vuxna i verksamheten för att främja detta stimuli tenderar att vara i form av ett negativt beteende problem. Återigen, detta gäller både barn och vuxna från att kasta papper flygplan till upptåg på vattnet svalare på kontoret. Varför är dessa beteenden i första hand negativt? Låt oss betrakta det sätt som vi har uppkommit. Jag har faktiskt haft framgångsrika, intelligenta föräldrar berätta för mig och jag citerar en person "Min fru och jag tror inte på givande förväntat beteende." Vad tror ni min fd elev kommer att göra när han /hon känner ett behov av uppmärksamhet? Gör väl på ett test? Nej, det är förväntat. Som beter i klassen, i offentliga och i princip agera på lämpligt sätt i alla situationer. Jag har sett samma attityd i över 75% av de föräldrar som anlitade mig för att samråda med dem via e-post eller handledare sitt barn och det är inte föräldrarna fel. De flesta föräldrar inte har en bakgrund inom undervisning, rådgivning eller psykologi De uppfostrar sina barn, i de flesta fall, hur de har uppkommit. Att få enstaka tips från en annan förälder eller tv. Om tekniken föräldern använder även hindrar tillfälligt ett beteende. De känner sig framgångsrika. För det mesta, om barnet inte har några extrema beteenden, föräldrarna tekniker höjer ett socialt acceptabelt barn med genomsnittligt mål i livet, men till vilket förlusten av potential? Låt oss titta in i huvudet på ett barn genom vuxenlivet. Låt oss anta att han /hon har de genomsnittliga självlärda föräldrar som förstår fördelarna med positiv förstärkning, men är till största delen osäker hur man ska utföra det och därför är sporadisk i bästa. Här är ett scenario, John får ett A på hans test. Föräldrar prisa honom. Nästa klass John försöker hårt om han får ett D. Föräldrar förmana honom. John får en annan D i samma klass. Föräldrar jorda honom John blir ännu en D föräldrar tar bort hans hand höll gamer John slutar försöka i klassen John resorts att agera efter uppmärksamhet i den klassen som hans kamrater växer vänja sina beteenden John eskalerar dem för att få samma mängd uppmärksamhet. Föräldrarna har äntligen ett möte med läraren i den klassen för att ta reda på varför John hamnar i trubbel i den klassen. Detta kan eskalera ytterligare, men i allmänhet inte. Förstår du nu, men varför vi agerar på ett negativt sätt för att få uppmärksamhet. Vi håller de egenskaper i oss som förstärks om denna förstärkning består av negativa eller positiva stimuli. Låt oss nu undersöka några föräldrar som genom klasser studier eller kanske köpa min bok (de var de ens) förstår vikten av konsekvent positiv förstärkning. John får en D på hans test En komplimang följs av konstruktiva frågor John byter studievanor John fortfarande får en D Föräldrarna träffade en tung väska, power-promenad och släppa sin stress på ett konstruktivt sätt. En komplimang följs av konstruktiva frågor föräldrarna har ett möte med John lärare för klassen. Läraren arbetar med John. John gör förmodligen bättre på nästa test. Oavsett resultaten John har fortfarande sin stödgrupp och är inte ensam. Vilket betyder att jag förmodligen inte kommer att få "du är mitt sista hopp" samtal. Låt oss föra båda dessa scenarier i vuxen ålder Främst Negativa Stimuli John tog studenten med B: s och C: s Han arbetar i en livsmedelsbutik. Han väskor dagligvaror och är en hård arbetare. Han gör vad han blir tillsagd på jobbet eftersom han inte vill hamna i trubbel. Han visar upp att arbeta regelbundet och har haft några höjningar. Scenario med huvudsakligen positiv förstärkning John tog studenten med A: s och B: s. Han började uppsamlare matvaror. John visste att han kunde göra bättre än så. Han arbetade hårt utnyttjar samma positiva förstärkning tekniker hans föräldrar hade utnyttjas med honom att förbättra sitt självförtroende. De kunder, medarbetare och ledning uppskattade hans positiva attityd och hårt arbete. John ställde frågor och var inte rädd för att prova eller föreslå nya sätt att utföra dagliga arbetsuppgifter. Han är nu chef för livsmedelsbutik med ett mycket pressat schema när han tar college kurser på kvällen. Slutsats Även Johns karaktär är påhittad, är resultaten inte. Självförtroende och brist på rädsla för att försöka uppnå uppgifter utan negativa repressalier på grund av tillfällig brist på prestation är ett måste för de byggstenar för både ledarskap och innovation. Utan konsekvent positiv förstärkning barnets chanser att förverkliga detta självförtroende att perserveer och att utveckla och initiera nya idéer och metoder är restricted.Let kraftigt mig avsluta med ett citat från min bok "Vill du att ditt barn att vilja göra det rätta eller vara rädd för att göra fel? Om AuthorJ. Richard Kirkham är en dubbel certifierad lärare och kampsport instruktör. Han har expertis inom alternativa undervisningsmetoder och positiv förstärkning metodik. Han har skrivit flera böcker i utskrivbara elektroniskt format och har gjort nedladdningsbara videor och dvd. En av hans böcker han lade sin själ i är "handledning och positiv förstärkning och metodik för alla föräldrar och lärare" tidigare titeln "Raising ditt barn att vara mer positiv och mer självsäker" Besök gärna Mr Kirkham hemsida KirkhamsEbooks . com eller du kan maila honom på help@kirkhamsebooks.com konst av: Kumu