Nyfiken och tillitsfulla, fantasifull och känslig. De vet inte att ibland processen med cognizing kan vara farligt, skadligt och smärtsamt. De behöver vår hjälp. Det är uppenbart. De behöver vägledas och undervisas av de vuxna. Detta faktum leder oss till frågan om undervisning och utbildning, vilket i sin tur väcker frågan om kommunikation. Kommunikation, i dess väsen, alltid förutsätter processen att cognizing och upptäcka varandra. Om det görs korrekt, kan det ge oss ömsesidig förståelse och stöd - en viktig garanti för framgångsrik utbildning och undervisning, vilket innebär omvandling av varje enskild deltagare i processen. Lära barn är omöjligt utan att studera dem, analysera deras beteende, handlingar och reaktioner i den ena eller andra situationen. Alla dessa hjälper oss att hitta en individuell inställning till varje barn, upptäcker samtidigt hans intressen, förmågor, starka och svaga sidor av hans karaktär. Alla grundläggande och nödvändig kunskap om omvärlden och universum läggs upp i huvudet på varje individ i sin barndom. I barndomen sin världsåskådning och liv värderingar formas och definieras, liksom den fortsatta vägen i livet, vägen för utveckling, bildning och fulländning av ens personlighet. Om den rätta vägen väljs, ger det stora chanser för framgångsrikt genomförande av ett barn i framtiden, under hela sitt liv. Insikten som, framför allt, måste föra inre tillfredsställelse, harmoni, glädje och lycka. Dessutom vi aldrig glömma att när undervisa barn och studera dem på samma gång, är vi också studerar oss själva. Barn ... De är omedelbar och öppen mot omvärlden. Deras sinnen och själar som inte fastnat i vardagliga problem och vardagliga jäkt. Vem annan än barnen kan dyka de bästa lärarna för de vuxna! Vi, de vuxna - föräldrar, lärare, pedagoger och mentorer - bör grunda metoderna för uppfostran och lära barn om en slogan, som anger att "Alla är min lärare". Och detta är en sanning konst av:. Sharon White