Det finns vissa beteendeproblem i samband med ADD som resulterar i andra problem. Barn som tenderar att visa störande beteende i skolan är ofta märkta som mobbare eller beslutsfattare problem. Vissa människor märker också dem som vanligt dumb.Children lider andra änden av sjukdomen som brukar betecknas som lata eller underachieving. För att göra saker värre, dessa barn har problem med att förstå vad som är fel med deras beteende. Detta förklarar en tendens att bli chockade när saker går fel. En av de största utmaningarna är att förbättra beteendet hos ADD barn & lära honom att inse konsekvenserna av de åtgärder som han skämmer i. Det är också svårt att låta honom se saker ur andras synpunkt view.Here är några viktiga steg för att vidta för att hjälpa eleverna att hantera beteendet i klassen med ADD -. Identitet problembeteende Du måste objektivt identitet vilka problem som är avbryter barns lärande. I detta fall, kan du ta hjälp av några av de andra instruktörerna. Gör ett diagram. Lista beteende som förekommer oftast. Försök ta reda på vad som utlöser det och vad är graden av störning. Du måste vara så specifik som möjligt. För varje problem som du känner igen, försök att skriva ned åtminstone en strategi som kan eliminera eller förändra beteendet -. Identifiera problemet i klassen environmentYou behöver titta på hur du och andra instruktioner behandlar barnet, tror om du är över hårda . Du måste analysera om du väntar mer än den erforderliga från ditt barn. Försök att ändra ditt beteende om du är i en vana att straffa ditt barn mer än ofta. -Sunt behaviorYou borde faktiskt uppvisar beteenden som du vill att barnet ska följa -. Partner för svår tasksIn fall är ett barn som kämpar för att lära sig eller komma ihåg en färdighet, hjälpa honom med en ansvarsfull äldre barn eller en instruktör för att ge hjälp. Den äldre barn måste veta att hans jobb är att fungera som en förebild och en hjälpare. Detta kommer att låta honom förstå barn med ADD bättre och beter sig därefter -. Respons Du måste hålla koll på hur mycket positiv och negativ feedback du ger till ett barn med ADD i klassen. Du måste fokusera på områden där du kan berömma barnet -. Var specificAn ADD barn behöver särskilda åtgärder meddelanden och instruktioner. Försök att veta exakt svårigheten för barnet som vad han inte kan uppmärksamma eller vad som gör honom förvärra eller bete sig på ett särskilt problem -. Använd rewardsLook lämpliga belöningar för barnet. Du kan berömma barnet framför klassen för att höja hans eller hennes förtroende nivå. Gå till stjärnor eller biljetter för material utmärkelse. Detta kommer att uppmuntra honom att agera väl nästa gång -. Använd aldrig ADD för ett excuseNever användning ADD efter en ursäkt för ett barns beteende. Du måste göra ansträngningar för att hjälpa barnet att förbättra sitt beteende. Ta tid, förstå barnets beteende och agera därefter konst av:. Bertil Hjert