Från tiden våra barn är mycket liten, lär vi dem att respektera myndighet samt vuxna i allmänhet. Vi börjar när de är bebisar, uppmuntra dem att ge bye-bye kyssar, vinka bye-bye till sina beundrande fans, vara tyst när en vuxen talar, ber om tillstånd för en vuxen om de vill ha något annat än sina leksaker, etc. äldre de blir, desto fler meddelanden vi skickar respektera de äldre. Även om vårt mål är att ha artiga och respektfulla barn, vi vill inte att de ska bli mål för ovärdiga vuxna eller känner att de måste tiga även när situationen är orättvis till child.A barnet är i en tuff position. Efter att lära dem att respektera auktoritet och lyssna på vad de blir tillsagda att göra och de lätt följa, hur är de gånger då barnet känner verkligen kränkta? Kliv in dig som förälder och åtgärda problemet? Eller ska ditt barn lära sig att lösa problem själva? Vad sägs om en gyllene medelväg? Låt oss använda följande exempel: Ditt barn får frihetsberövande i skolan för att prata under lektionstid. Ditt barn är mycket upprörd. Läraren skrev på tavlan. En grupp barn pratade och försökte engagera ditt barn i konversationen. Ditt barn vände sig till vänner och försökte shush dem precis som läraren vände. Hela gruppen fick frihetsberövande. Du får telefonsamtal från läraren och kvarhållandet sker under lunch paus. Din son /dotter kommer hem från skolan mycket upprörd. Straffet är komplett redan så det är inget att ta tillbaka oavsett oskuld eller skuld. Så, vad kan du göra? Dessa typer av situationer måste analyseras av föräldrarna. Först reda ut hur ditt barn är feeling.Does din son /dotter har en fråga om de kortsiktiga irritationer och kan skaka dem på nolltid? Om så är fallet, är det bäst att bara låta dem gå bort och lära livet är inte alltid rättvist. Men vad händer om de bara känner sig så kränkta att de inte kan komma förbi det? Sitt ner och brain-storm med ditt barn. Försök att ta reda på deras verkliga frågan. Är det ... de vill ha en bekräftelse på att läraren rusade till dom, de är ute efter din bekräftelse på att du tror att de var oskyldiga, de behöver att artikulera sin sida till läraren ... hjälpa dem gräva djupt och prata om sina problem. Om de beslutar att de bara inte kan acceptera läraren tro att de var skyldiga, schemalägga ett möte med läraren. Låt ditt barn sköta snacket. Även om ditt barn är blyg, ha tålamod. Ge honom /henne tid att sortera sina känslor och sätta ihop ord. Vara närvarande men tyst. Chansen är läraren och barnet kommer att arbeta ut frågan på ett tillfredsställande sätt. När du lämnar skolan med ditt barn, se hur de går. De kommer att gå lite längre känna sina känslor hördes, och de löste ett problem angenämt med alla parter. Denna process fungerar bra med någon konflikt, även frågor mellan klasskamrater. När de lär sig att plocka sina strider, talar för sig själva på ett respektfullt sätt, då vi som föräldrar vet att vi har gjort ett bra jobb! Våra barn är på väg att bli ett känslomässigt frisk vuxen konst av:. Chris Lowrey