En Montessori klassrum kommer att ställa upp med flera stationer och lättillgängliga föremål med vilka eleverna kan interagera . Dessa material kan organiseras i kategorier , såsom det praktiska livet , matematik , naturvetenskap , historia , geografi , sensorisk , språk , kultur , etc. Det sätt att miljön och aktiviteter arrangeras beror på åldersgruppen . För barn i åldern 0-6 år , saker är mycket flexibla och mindre strukturerade , vilket möjliggör prospektering . Under 6-12 år gamla grupp är barn börjar fungera med mer abstrakta resonemang färdigheter och är inte lika känslig för sin omgivning . Därför är strukturen benägen att ta på sig en mer konventionell arrangemang . Material som införs i miljön kommer att omfatta fler böcker , och flera av de verksamheter kommer att omfatta läsning och writing.Lessons är i huvudsak experimentell samspel med barnen . Varje barns enskilda intressen beaktas , så att tillämpningen av lektionen presenteras för barnet i den mest användbara och direkt sätt som möjligt för den enskilde . Lärande idealt sker genom direkt interaktion med material , så att lärarens roll i interaktionen är minimal vid best.The vanliga systemet med straff s och belöningar vanligen tillämpas i normala skolsystem i vår tid inte är anställd . Snarare bör en student vara kämpar eller har en konflikt med ett annat barn , läraren helt enkelt omdirigeringar hans eller hennes uppmärksamhet till mer givande avenues.Music är också en stor del av Montessori utbildning , som Dr Montessori fann att musikundervisningen är av stor nytta för barnen under de utvecklingsmässiga år konst av : . HRPub