Sociologen Herbert Mead formulerade en teori som kallas social behaviorism, som preciserades varför tidigare sociala erfarenheter bildar en individs personlighet. George Herbert Mead inte tro att personligheten har utvecklats av enheter eller biologiskt, men mer på socialt villkor. Han förklarade att jaget utvecklades först när människor interagerar med varandra. Utan interaktionen av andra, kan en individ utvecklar inte en personlighet. En företrädare för detta är när ett barn är kvar i absolut isolering under en lång tid då de inte mogna både fysiskt eller mentally.Next, är social erfarenhet allt viktigare, och det omfattar utbyte av symbolizations. Endast människor fäster betydelser till ord och symboler. Om du berättar en hund att sitta och det lyder så kan du ge det ett mellanmål. Men detta betyder inte att det erkänner därför att sitta ner, men det verkar så för att få mat. Du kan berätta för en hund att sitta av flera skäl, t.ex. att vilja imponera på dina vänner, eller att lugna ner eftersom det körs över hela place.As väl, konstaterade Mead att förstå enskilda mål är kritisk. Detta kommer att hjälpa oss att bryta ner hur en individ kommer att reagera redan innan vi agerar. Till exempel, när vi kör vi ser alla vad andra kan göra på grund av erfarenhet. Om en individ bakom dig är att påskynda ganska snabbt, då kan du anta att de är på väg att byta körfält, eller så kan du anta att de har bråttom och behöver få någonstans snabbt. George Herbert Mead kallar detta för att ta en annan individs roll. En annan viktig teori som förknippas social behaviorism är ute glasögon själv. Detta är i princip som speglar vad vi tror att andra tycker om oss. Om vi tror att andra ser dig som "snygg", då kommer du att se dig själv som snygg, eller om du tror att folk tror att du är fet då du kommer att bära den bilden av dig själv. Folk antar rollerna av andra människor under development.Infants har väldigt lite kunskap så tenderar de att mime andra. Barn har ofta kreativa hjärnor och anta roller andra närstående eller personer som anges föräldrar som har en speciell betydelse i deras sociala utveckling. Till exempel kommer barn lekstuga där någon kommer att ta rollen som en mamma medan en annan tar det för en far. Som de gamla barn kommer att lära sig att ta flera roller och anpassa sig till sin omgivning. När vi fortsätter att mogna, kommer vi att fortsätta att se förändringar i vår sociala life.There finns många kritiker av Meads teorier och vissa hävdar att han alltid centrerar overmuch på samhället att utveckla en individs behavior.Another sociologen Erik H. Erikson uttryckt att till skillnad från Freud som ansåg att personlighet var ganska mycket huggna i sten i första åren av en människas liv, att personligheten förändras i etapper och förekommer ända upp till döden. Hans teori är inte helt att korrekt också, eftersom människor upplever förändringar i olika order och time.Through alla dissonanser, sociologer stort sett överens om denna huvudsakliga idén, och det är att familjen har störst inverkan på individens socialisering förmågor. När en person är ett spädbarn de har ingen kontroll och ofta förlita sig på sina föräldrar och familjemedlemmar att hjälpa uppfostran dem. Genom familj, skaffa de flera av kommunikationstekniker såsom tillit, ackulturation och övertygelser. Inte få mig fel, kommer inte all inlärning uteslutande från familjen, de kan komma från omgivningen och eftersom i många kulturer de använder miljön för att uppfostra ett barn. Jag antar att man säger är sant, där det tar en "by för att uppfostra ett barn." Det kanske inte är förvånande för er att olika socioekonomisk klass * tenderar att höja sina barn differently.An intressant undersökning som ägde rum i Förenade staterna jämfört vad en låg-klass familj vill i ett barn likställs med den för en överklass familj. En lägre klass familj skulle brukar föredra lydnad och överensstämmelse under en överklass familj tenderar att gynna kreativt tänkande och gott omdöme (NORS, 2003). Har du någonsin undrat varför? Jo anledningen är lägre klassens arbetstagare tenderar att ha ett jobb som de måste vara väldigt undergiven och är mycket övervakas. Undermedvetet de förbereder sina barn mot denna förbindelse, och kommer även att använda fysisk bestraffning för att uppnå det. I övre klassens arbetstagare, tenderar de att ha ett jobb som inspirerar individualitet och kreativitet som är mycket lik de egenskaper som de skulle vilja ha i sin children.School också har en stor inverkan på en individs personlighet. Om du tänker på det, spenderar du en stor del av tid varje dag i skolan. Det är också intressant att notera att barn tenderar att leka med människor, som samma ras och kön, och dessa pojkar är mer fysiskt och aggressivt medan flickor är bättre uppförde sig. Pojkar tenderar också att hitta abstrakta aktiviteter mer spännande som dataspel * och flickor tenderar att vara mer konstnärligt. Samma sak följer när de kommer till högskolan, som pojkar tenderar att stora i naturvetenskap och datoranvändning medan flickor oftast större i humaniora och konst. I skolan är där barnen upptäcker kamratgrupper eller en enskild som har liknande intressen som dem. Människor tenderar o gottgöra mer med sina kamratgrupper och kan ha konversationer om saker som de förstår som kläder, musik och stil. Kamratgrupper är ett sätt för individer att springa iväg vuxen tillsyn, och människor är oftast mer fri-talas i kamratgrupper. Under unga år, folk är benägna att identifiera mer med sina kamratgrupper eftersom de identifierar sig som vuxen och det är också en tid då föräldrar är oroliga med vem deras barn umgås eftersom de vet att vem de umgås med påverka deras beteende djupt. Under dessa år det massmedium * påverkar starkt individer också. Studier har visat att tv har gjort människor mer passiva och lessoned sitt kreativa tänkande. I USA vi tillbringar mest tid framför TV och äger de mest * TV per hushåll konst av:. Bwerner